Portail de la langue arabe بوابة اللغة العربية
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Sections internationales arabes au collège :
Le merveilleux dans les contes et récits.
L'enseignement d'une morale.
Les sentiments à travers la poésie classique et contemporaine.
Médiathèque : Phase d'adaptation.
La société arabe contemporaine au prisme de la littérature.
Regards sur le monde.
Héros entre légende et réalité.
Médiathèque : Phase de consolidation.
L'enfance et l'adolescence à travers la littérature et le cinéma.
L'engagement en littérature.
Développement des villes et urbanisation à travers la littérature et la presse.
Médiathèque : Vers l'autonomie linguistique et le développement de l'esprit critique.
Sections internationales arabes au Lycée :
Regards sur l'Occident dans la littérature de voyage et les romans.
Le réalisme à travers l'oeuvre de Naguib Mahfouz.
Le texte théâtral au XXe siècle.
La presse et les grands débats de société.
Médiathèque : Langue et littérature de la classe de seconde.
De l'amour.
L'autobiographie.
L'émergence de la modernité : la Nahda.
Médiathèque : Langue et littérature de la classe de première.
L'émergence du sujet dans la littérature.
Pouvoir et liberté.
Les défis de la modernité au XXe siècle et au XXIe siècle.
Médiathèque : Langue et littérature de la classe terminale.
Langue et culture arabe au collège (LV1-LV2-LV3-LVO) :
Médiathèque : Langue et culture arabe au collège (LV1-LV2-LV3-LVO).
Langue et culture arabe au lycée (LV1-LV2-LV3-LVO) :
Médiathèque : Langue et culture arabe au lycée (LV1-LV2-LV3-LVO).
Programme d'histoire et de géographie en classe de 3ème :
L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945).
Le monde depuis 1945.
Société et vie politique du Maroc depuis 1945.
dynamiques territoriales du Maroc contemporain.
pourquoi et comment aménager le territoire du Maroc ?
Le Maroc et l'Union européenne.
Histoire-géographie : Classes de seconde et de première conduisant au baccalauréat général - (OIB) :
Thème introductif : Les Européens dans le peuplement de la Terre (4 h).
Thème 2 : L’invention de la citoyenneté dans le monde antique (7– 8h).
Thème 3 : Sociétés et cultures de l’Europe médiévale du XIe au XIIIe siècle (8 – 9h).
Thème 4 : Nouveaux horizons géographiques et culturels des Européens à l’époque moderne (10– 11 h).
Thème 5 : Révolutions, libertés, nations, à l’aube de l’époque contemporaine (15-16 h).
Thème introductif : Les enjeux du développement (7-8 h).
Thème 2 : Gérer les ressources terrestres (14-15 h).
Thème 3 : Aménager la ville (9-10 h).
Thème 4 : Gérer les espaces terrestres (14-15 h).
Thème 1 : Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du xixe siècle (9-10 heures).
Thème 2 : La guerre au xxe siècle (16-17 heures).
Thème 3 : Le siècle des totalitarismes (10-11 heures).
Thème 4 : Colonisation et décolonisation (7-8 heures).
Thème 5 : les Français et la République (15-16 heures).
Thème 1 : France et Europe dans le monde (14-15 heures). (7-8 h).
Thème 2 : L'Union européenne : dynamiques de développement des territoires (14-16 heures).
Thème 3 : Aménager et développer le territoire français (14-15 heures).
Thème 4 : Un État au choix : dynamiques de ses territoires dans la mondialisation (15-16 heures).
Programme d'histoire et de géographie en classe terminale :
Thème 1 : Le rapport des sociétés à leur passé (10-11 heures).
Thème 2 : Idéologies et opinions de la fin du XIXe siècle à nos jours (8-9 heures).
Thème 3 : Puissances et tensions dans le monde de 1918 à nos jours (12-13 heures).
Thème 4 : Les échelles de gouvernement dans le monde de 1945 à nos jours (11-12 heures).
Thème 5 : Étude d’un État (au choix de la section) depuis la seconde moitié du XXe siècle jusqu’à nos jours(16-17 heures).
Thème 1 Introductif : Clés de lectures d’un monde complexe (10-11 heures).
Thème 2 : Les dynamiques de la mondialisation (18-20 heures).
Thème 3 : Dynamiques géographiques de grandes aires continentales (29-31 heures).
Médiathèque.
Les sections internationales - (SI).
Diplôme national du brevet "option internationale" - (DNBI).
Option internationale du baccalauréat - (OIB).
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